Inhalte & Ziele

Neue digitale Technologien entwickeln sich rasant und ihr Potenzial für die schulische Bildung ist groß. schule-mal-digital.de bietet hier Orientierung mit wissenschaftlich fundierten Informationen. Dabei liegt der Fokus auf Diskussionen und Einordnungen didaktisch-technischer Entwicklungen und Szenarien. Dieses Online-Angebot richtet sich an interessierte und engagierte Personen, die an Schulen, aber auch in der Bildungsadministration, an Hochschulen und in anderen Bereichen Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien gestalten.

Ziel des Portals ist es, zum einen Forschungsergebnisse zur didaktischen Gestaltung von Schulbildung mit digitalen Medien und neueste technologische Entwicklungen einem weiten Adressatenkreis zugänglich zu machen. Zum anderen sollen engagierte Personen aus Forschung, Transfer und Schulpraxis vernetzt und eine Innovations-Community aufgebaut werden, um gemeinsam forschungsbasierte Beiträge für die Schulentwicklung in einer Kultur der Digitalität zu erstellen und zu diskutieren.

Das Herzstück des Portals sind Themenschwerpunkte mit Beiträgen in verschiedenen Formaten und interaktiven Online-Veranstaltungen zu einem jeweils relevanten Thema des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien. Weitere Rubriken − u. a. ein Glossar sowie eine kuratierte Webseiten- und Journalübersicht − bieten Orientierung an der Schnittstelle von Schulforschung und -praxis.

Transferverständnis

Das Portal schule-mal-digital.de konzentriert sich auf die forschungsbasierte und praxisorientierte Auseinandersetzung mit aktuellen und möglichen zukünftigen Bildungsszenarien. Grundlegend ist der Austausch von Forschung und Praxis – insbesondere auch durch die gemeinsame Erstellung von Inhalten bzw. Beiträgen.

Die Prinzipien, an denen sich die Gestaltung des Portals orientiert, sind:

• niedrigschwellig & praxisorientiert​
• forschungsbasiert & ko-konstruktiv​
• vernetzt & vernetzend​
• frei nutzbar

Portalstruktur & Finanzierung

Das Informationsportal schule-mal-digital.de wird am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen auf Basis der Infrastruktur und der über 20-jährigen Erfahrung des Hochschulportals e-teaching.org entwickelt. Herzlichen Dank für die technische Umsetzung und Weiterentwicklung an Markus Schmidt sowie für die konzeptionelle und inhaltliche Beratung an das gesamte e-teaching.org-Portalteam, insbesondere an Prof. Dr. Ulrike Cress und Dr. Anne Thillosen.

Der Aufbau und die Weiterentwicklung des Schulportals werden durch zwei Projekte im Kompetenzverbund lernen:digital ermöglicht, welcher durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert und durch die Europäische Union – NextGenerationEU – finanziert wird. Aktuell sind für die Portalgestaltung zwei am IWM durchgeführte Teilprojekte aus den Verbünden MINT-ProNeD und KuMuS-ProNeD verantwortlich. Darüber hinaus werden in enger Kooperation mit dem Teilprojekt „Zukunftsraum“ der Transferstelle im Kompetenzverbund lernen:digital innovative Transferformate entwickelt und auf schule-mal-digital.de vorgestellt.

Portalteam 

Maren Gebhardt  ist in der Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer tätig und seit 2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM). Für den Kompetenzverbund lernen:digital entwickelt sie das Konzept des Online-Angebots schule-mal-digital.de und betreut als Mitarbeiterin des Teilprojekts KuMuS-ProNeD (2023-2026) insbesondere Beiträge, die Kunst-/Musik- und Sport-Lehrkräfte darin unterstützen, innovative digitale Technologien lernförderlich für unterschiedliche Unterrichtsszenarien zu nutzen.

Dr. Kathrin Nieder-Steinheuer ist in der Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer tätig und seit September 2020 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM). Für den Kompetenzverbund lernen:digital entwickelt sie das Konzept des Online-Angebots schule-mal-digital.de und betreut als Mitarbeiterin im Projekt MINT-ProNeD (2023-2025) insbesondere Beiträge, die MINT-Lehrkräfte darin unterstützen, innovative digitale Technologien lernförderlich für unterschiedliche Unterrichtsszenarien zu nutzen.

Tamara Schilling ist in der Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer tätig und seit Oktober 2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM). Für den Kompetenzverbund lernen:digital entwickelt sie das Konzept des Online-Angebots schule-mal-digital.de und betreut als Mitarbeiterin im Projekt KuMuS-ProNeD (2023-2026) insbesondere Beiträge, die KuMuS-Lehrkräfte darin unterstützen, innovative digitale Technologien lernförderlich für unterschiedliche Unterrichtsszenarien zu nutzen.

Feedback an die Redaktion

Wir freuen uns über Ihre Ideen, Vorschläge und Hinweise, die dazu beitragen, das Portal lebendig, vielfältig und informativ zu gestalten. Bitte nutzen Sie dazu die folgende E-Mailadresse: schule-mal-digital@iwm-tuebingen.de.