Journal of Interactive Learning Research (JILR)

Das Journal publiziert empirische und theoretische Forschungsbeiträge zur Verbindung von interaktiven Technologien und menschlichem Lernen. Theorien, Designs, Implementierungen, Einfluss und Wirksamkeit von interaktiven Lernumgebungen im Bildungsbereich stehen dabei im Fokus.

JILR ist ein offizielles Journal der „Association for the Advancement of Computing in Education“ (AACE). Die Beiträge befassen sich unter anderem mit Themen wie Künstliche Intelligenz, Gaming, erweiterte Realität, maschinelles Lernen, Online-Lernen, OER, interaktive Lernumgebungen und Autorensysteme.

Rahmendaten

Peer-Review: ja

Zugänglichkeit der Beiträge: frei

Sprache(n): Englisch

Turnus: 4x pro Jahr

ISSN: 1093-023X

Verlag: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)

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