CITE Journal – Contemporary Issues in Technology and Teacher Education
Theoretische und praktische Problemstellungen bei der Nutzung von Medien und Lerntechnologien sowie politische Rahmenbedingungen bilden den inhaltlichen Schwerpunkt des Journals.
Das Journal wird durch die „Society for Information Technology and Teacher Education“ (SITE) herausgegeben und möchte Lehrpersonen mit neuen Bildungstechnologien vertraut machen. CITE ermöglicht seinen Leserinnen und Lesern auch, Stellungnahmen zu publizierten Artikeln einzureichen, welche nach erfolgreicher Peer-Review in einer der folgenden Ausgaben erscheinen. Hierdurch soll der wissenschaftliche Diskurs gefördert werden. Zudem bietet es die Möglichkeit, Beiträge zusammen mit ergänzenden Videos, Audiodateien, animierten Grafiken und Simulationen zu veröffentlichen.