Die Lehrkräftebildung nutzt den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis den Wissen(schaft)stransfer im Schulkontext (neu) zu gestalten. Dieser ist ein zentraler Teil der Tätigkeit von Lehrerinnen und Lehrern sowie von Lehrkräftebildnerinnen und Lehrkräftebildnern. Daher widmen sich die Zentren für Lehrkräftebildung und Schools of Educationeines diesen Kernthemen, um Bildungs- und Partizipationsprozesse zu gestalten und weiterzuentwickeln. Auf diese Weise wird eine Brücke zwischen der universitären Forschung und der Schulpraxis geschlagen.

Im Fokus der Tagung „Zukunft (Lehrkräfte)Bildung. Multidirektionaler Transfer für eine innovative (Lehrkräfte)Bildung“ steht der Austausch zwischen verschiedenen Transferaktivitäten, -strukturen und -inhalten. Für die Teilnahme am Thementag mit einem Posterbeitrag und anschließender Round Table Session am Donnerstag, den 27.03.2025 kann als Bewerbung ein Abstracts eingereicht werden. Ziel der Round Table Sessions ist eine vertiefende Diskussion der auf dem jeweiligen Poster präsentierten Inhalte.

Nähere Informationen zum Call (PDF) und konkrete Hinweise zur Einreichung finden Sie auf der Tagungswebseite.